Урок 6 (8кл). Количество теплоты, решение задач

[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]

Страница 1 из 1
1

Марина_Борисовна

Дата: Пятница, 11.09.2015, 00:16 | Сообщение # 1

Генералиссимус

Группа: Администраторы

Сообщений: 2251

Статус: Offline

Основное что нужно знать и понимать:

1. Знать/понимать смысл понятия «удельная теплоемкость»
2. Уметь рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания или выделяемого при охлаждении тела

Параграфы учебника: № 7,8 - повторить, № 9 - разобрать примеры решения задач, упр. 4 (2,3) - письменно

Марина_Борисовна

Дата: Пятница, 11.09.2015, 00:17 | Сообщение # 2

Генералиссимус

Группа: Администраторы

Сообщений: 2251

Статус: Offline

Дополнительные материалы:

интерактивные задания

Количество теплоты
Тест для самопроверки по теме «Количество теплоты»

Удельная теплоемкость вещества
Тест для самопроверки по теме «Удельная теплоемкость вещества»

Марина_Борисовна

Дата: Вторник, 22.09.2015, 19:18 | Сообщение # 3

Генералиссимус

Группа: Администраторы

Сообщений: 2251

Статус: Offline

Прикрепления: 3632485.jpg (71.0 Kb)

Марина_Борисовна

Дата: Вторник, 22.09.2015, 19:27 | Сообщение # 4

Генералиссимус

Группа: Администраторы

Сообщений: 2251

Статус: Offline

1 ТИП ЗАДАЧ - расчет количества теплоты, принятого или отданного телом

Пример: Медный шарик массой 200г нагрели, передав ему 5,7кДж теплоты. Какой стала температура шарика, если его начальная температура была 22 градуса Цельсия?

1. Записываем "Дано", переводим в систему СИ необходимые величины (масса, количество теплоты)
2. Записываем исходную формулу Q=Сm (tк - tн)
3. Выражаем из формулы значение tк в общем виде
4. Подставляем значения величин в формулу и вычисляем результат
5. Записываем ответ

Марина_Борисовна

Дата: Вторник, 22.09.2015, 19:28 | Сообщение # 5

Генералиссимус

Группа: Администраторы

Сообщений: 2251

Статус: Offline

2 ТИП ЗАДАЧ - нагреваются или охлаждаются одновременно два тела

Необходимо помнить о том, что ОБА ТЕЛА или нагреваются или охлаждаются одновременно, поэтому рассчитываем количество теплоты для обоих тел и затем находим сумму

Пример:

Урок 6 (8кл). Количество теплоты, решение задач

Страница 1 из 1
1